河南焦作，一小学提供课后延时1小时服务，每个学生每月收费100元，服务包括作业辅导、篮球、足球等社团活动。家长称，比校外辅导机构要强，老师辅导放心些。该校校长称，全校1700名学生已有1000人报名，都是自愿参加。

有网友表示，这是一个好政策，课后延时服务，简单来说就是小学生下午放学以后的三个小时里，由学校组织老师，对学生们进行集中看管，辅导作业、阅读等等，在课后延时服务期间，家长可以随时将学生接走。课后延时服务的推出是大势所趋，对于家长而言，不仅影响工作还要因为托管班付出一定的经济压力；对于学生而言，由于年龄太小，早早放学无处可去存在较大的安全隐患，作业也无人辅导，课后延时服务也在一定程度上解决小学生们上各种兴趣班了烦恼。

也有网友表示，感觉自己的时间都奉献给了学校，每天从学校出来，已经累得什么都不想干了。每天都有批不完的作业，纠正不完的错，还有不少的学生需要辅导。一天早七点晚五点，中午看学生宿舍，一天十小时高度紧张。晚上下班，还需要回家备两小时课。除此之外，还要应付学校的各种突发情况，开各种临时会议……以为老师的工作真的就是这么几个字就能说明白吗？多的是你没见到没体会过的事情。这个社会是对老师有多深的误解。

我觉得，应该让家长成为学校教育的合伙人。从学校和家庭两个不同的角度完成对孩子的教育过程，让教育无缝衔接，使孩子更容易接受，教育质量能显著提高。

让家长参与到学校的教育中来，营造学生、家长和学校三者的参与感，更有利于教育工作的沟通和交流，及时解决矛盾和问题，提高工作效率和相互的认同感。

让家长和学校站到同一个平台上来实施对孩子的教育，有利于双方对教育意义的理解和分工实施的教育责任，更能有效地发挥学校和家庭的教育作用，让孩子全面和快速成长。

学校与家长合伙的目的是要站在同一个平台上从不同的角度对孩子实施教育，既“双师”教育。由学校引导和利用家长资源，建立一种家校“合伙人”的共进互利关系，一起帮助孩子健康成长。

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