“经过一天的开会和学习，静下心读原著、悟真理，再检视金铺镇近一年来的工作，寻找差距，发现我镇工作还是有不少地方需要整改……”10月31日，刚参加完汝南县金铺镇召开"不忘初心，牢记使命"主题教育调研成果交流会的镇党委书记廖向东说。

一是调查研究走在前列  把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点。镇村两级联动把关调研课题，在调研课题的确定上，坚持自查与镇主题教育办公室审查相结合，防止调研课题过大、过空，没有边际、失去针对性。镇驻村干部在调研时做到“三深入”，即深入实际、深入群众、深入基层，根据不同调研课题、调研群体召开不同形式、不同规模座谈交流会，注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式，了解掌握基层党组织主题教育开展的实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力，深入了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑。

二是检视问题听取“民声   将“民声”贯穿检视剖析、整改落实始终，坚持主动“请进来”“走出去”，通过召开代表座谈会等面对面交流形式主动开门迎“民声”，通过信访信箱、微信公众平台等，开展“走进群众解难事、走进一线攻难关”行动，推动党员干部走出办公室，走村入户，倾听基层群众的操心事、烦心事、揪心事，做到哪里有问题就去哪里解决。坚持“一事一回应、一事一方案”，针对梳理出的问题，做到件件有回应，件件有方案，让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效,群众满意度明显提升。

    三是统筹主业务做好结合文章  坚持抓主题教育活动与单位部门主业务相结合，将学习教育、调查研究与主题党日活动、“结亲连心”“百名干部下基层”“双报到”等工作开展相结合；将专项整治规定动作与镇各部门单位日常工作相结合，多方征求意见，针对道路年久失修等老大难问题精准发力；将主题教育全过程与加快建设“宜居宜业宜游"新型小城镇相结合，推进主题教育取得实实在在的成效。（汝南县金铺镇政府：李超）