祁国平，笔名南山子，70后，系中华诗词学会会员、宁夏作家协会会员、宁夏诗词学会副秘书长、宁夏毛泽东诗词研究会会员、银川市作家协会会员。现居银川市。

 校园随想

文/刘燕(西夏四小)

清风执笔叶纷飞，凉气袭人景渐稀。

四季相携街巷静，三秋共赏为谁归？

        点评：这是一首平起平收的平水韵，押五微韵脚。平仄、韵脚准确。看意境，题目是校园随想，那么作者在校园里想什么？我们看。首句（起）清风执笔叶纷飞，微微的清风吹动着，拿起手中画笔（作者的教鞭、粉笔）催生着叶子（学生）纷纷的在飞舞，是漫天纷飞的景象，象征着孩子们活泼开爱的样子。第二句（承）凉气袭人景渐稀，天气渐渐冷了，随风袭击而来，大自然的美景渐渐稀少，落花而去，落红即归，好像是惨淡的景象，其实作者锋笔一转到第三句（转）四季相携街巷静，一年春夏秋冬相随相伴使大街小巷安静、静美。“相携”写出了春夏秋冬携手为侣、为伴，给大自然和社会一个安静的美。也抒发了作者与人为善、与邻为伴的宽广胸襟。第四句（合）三秋共赏为谁归。唐孔颖达疏：“年有四时，时皆三月，三秋谓九月也。九月是收获的季节，但是叶子已经纷飞，到哪里收获？其实表达了作者一年四季与同事们携手在一起，为了祖国的花朵茁壮成长付出了辛勤的汗水，早出晚归牺牲了自己的大量的时间，不能陪同家人“共赏”浪漫和亲情，“共赏”二字戳破了作者心灵中教书育人的高尚美德，为了钟爱的教育事业愿意为孩子们“回归”美好的春夏秋冬。动中有静，静中有动。信仰之坚定，理想之现实，步伐之稳健，心灵之静谧，心胸之宽厚，抒发了心中的情感，为之感动、感染、感恩、感激。——祁国平