养儿育女，血脉相传，生生不息，源源流长，养和育成了永恒的话题，原来的棍棒底下出孝子，体罚教育在新形式下已经受到各种批判的声音，尤其在掌握不好度的情况下，对孩子的身心都是严重伤害……

   我的观点是，孩子是有思想，有行为能力有个性的独立个体，这样就不难理解，孩子们不可能按照你的意思照本宣科的去做，他们会游离于家长们的条条框框之外，然后就成了冲突的对立方，有的升级，有的妥协，各有各的苦衷和烦恼，要想抛却烦恼除非经过一番洗心革面洗礼，跳出教育的怪圈，才能皆大欢喜。

       家庭的组建诞生了新的生命，传统的封建家长式教育，仍然深刻的影响着很多家长，家长们会以资深长者的身份，干扰着每个孩子的成长……

     有的给孩子设计了完美的人生路，有的家长把自己没有到达的目标高度让孩子接力赛，有的制定了学习考试达到的分数高度，还有的这个辅导班，那个辅导班排的满满的，孩子自顾不暇，早早的高度近视……

     各种现象的发生，不要说童年的欢乐，更多的是家长和孩子的冲突发生，两败俱伤，家长都会抱怨我是为了孩子好……

      可怜天下父母心，你的思想，不是孩子的意愿，您的目标不是孩子的爱好，孩子是有个性有思想的，为什么没有大师级的出现，就是在孩子小的时候就把孩子的梦想抹杀了，家长们复制出来了千千万万个复制品……

      复制品的出现，也不能是家长的错误，是中国应试教育的原因，因为必须按部就班的层层考试，过关你才有机会去竞争，不然孩子们连竞争的机会都没有，这能怪家长吗？

    孩子既然大家都知道他们是独立的个体，就要允许他们有个性，有差异，家长们不要过高的期望孩子，必须达到什么高度，只要孩子每天，每个学期都在进步就足够了……

    我个人感觉，第一位的是我们家长、教育界、甚至我们的社会必须要先让每个孩子成人，立德，然后才是成材，成人首先是孩子心里健康，能快乐的面对生活，学习和工作，能经受苦难解决问题，乐观积极向上……

     成人就是能够长大，长到法定年龄，长到有担当，有生活能力，有解决问题，健康(心理和生理健康)快乐生活，遵纪守法，一直到老……

     这样算是家长们养儿育女的成功的最主要的成功表现之一吧。

      第二位的是立德，教育好孩子品德好，行为好，言传身教，附以各种故事，典故，现实事例，这样确保孩子不要有过份的行为，确保了尊纪守法，才能真正德行天下。

          第三位才是成材，只有心理健康，有大德，然后才是育材，只有这样培育的材才会对国家社会有益，反之则是危害更大，才能越大破坏性越强，忽然觉得＂宁要社会主义的草也不要资本主意的苗＂还是很有耐人寻味的地方，这个条件首先保证了社会主义的血统纯正，和道路正确走向吧。

      其次就是家长们，不要过分的束缚了孩子们的自由发挥，家长们打着为了孩子、爱孩子的大旗，而对孩子造成伤害，这样的爱让孩子们承受不起，孩子们需要关爱，不需要伤害，孩子们更有自己的喜好，兴趣爱好产生动力，才会有大能量产生，创造出奇迹，大道至简，顺其自然……

      再有就是我个人觉得，网络游戏是影响儿童少年健康成长的最大障碍，甚至连成年人都影响着，希望呼吁一下相关部门，和国家层面出面干涉，这也是有责任的高科技公司义不容辞的社会责任，网络游戏账号，限时游戏限制一个合理时间，一个号超时不能再玩，自动关闭，每次游戏身份验证，让网络成为学习的工具，让网络游戏不再误导儿童少年，甚至是成年人的深渊……

        让教育成为美好的接受，正确的面对，尊重个体差异，因材施教，让每个孩子都发出自身的光，这样的天空才是靓丽的，缤纷多彩的，才能够大放异彩……

         学习文化知识是人生重要的事，人生的路漫漫长远，成功却是很多因素制约，对孩子不必苛求，学习的好坏与人的智力水平有关，不要让我们家长的条条框框，造成对孩子的伤害，这样的爱让孩子承受不起，只要孩子们每天都在进步，每天都在努力，我们有苛责什么。只有平等对待，对话，尊重和理解，才是最好的相处，才能更好的沟通和交流吧。唯有快乐，健康的生活在这个世上，这才是最终极的目标吧。

教育孩子，任重道远，是社会，国家，学校，家庭的共同责任，愿每个孩子的明天都更加美好，更加辉煌，让孩子们快乐健康的成长，请让还孩子们活成真正的自己，让我们和孩子成为朋友，鼓励目送孩子们长大远行，学习和生活属于他们自己。