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程蕾:深化情境命题,回归学科本质——云南省2025年高考物理试题评析
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06-14
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用命做教育的孟子后裔——记孟国泰在西安的两天一夜
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06-14
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孟国泰教育思想探析:真正的教育是唤醒与解放
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06-14
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马燕飞、李晨霞:三标数学课堂的落实与反思
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06-13
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西安藤信高中张彤、阮文:以“孟”为引,于课堂与青春间探寻教育真谛
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06-13
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张佳丽:操场上的觉醒——体育作为人格教育的跨学科实践——读《大众教育学》体育篇有感
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06-12
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陕西师范大学郅雨田:课改的灵魂在于改思维——听孟国泰先生报告有感
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06-12
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秦岭课改宣言
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06-11
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